Propõe observação da chuva em escolas públicas de ensino médio, relacionando aprendizagem, ciência cidadã e preparação no território.Proposes rain observation in public secondary schools as a way to connect learning, citizen science and local preparedness.建议在公立高中开展降雨观测，将学习、公民科学与本地防灾准备结合起来。
Avalie com a escola e a defesa civil local quem instala, lê e mantém a estação, e como a observação volta à comunidade.Work with the school and local civil protection to identify who installs, reads and maintains the gauge and how findings reach the community.与学校和当地民防部门明确雨量站的安装、读数和维护分工，以及如何把观测结果反馈给社区。
Municípios e escolas candidatos precisam pactuar sua adesão. Uma atividade educativa depende de continuidade local.Candidate municipalities and schools must agree to participate. Educational activities rely on sustained local involvement.候选市和学校需要确认参与。教育活动的持续实施依赖当地长期投入。
Relaciona ameaça, exposição, vulnerabilidade e capacidade municipal. Os três documentos de concepção permitem acompanhar as escolhas metodológicas.Connects hazards, exposure, vulnerability and municipal capacity. Three design papers explain the methodological choices.将致灾因子、暴露度、脆弱性与市级应对能力联系起来。三份设计文件介绍指标构建中的方法选择。
Permite examinar quais municípios aparecem na seleção e como o resultado muda com o critério empregado.Examine which municipalities meet the selection criteria and how the result depends on the chosen criterion.查看哪些市符合筛选条件，以及采用不同标准时结果如何变化。
Abre os registros do S2iD por município, tipologia e período para investigar a história dos desastres entre 1991 e 2025.Explore S2iD records by municipality, disaster type and period to study disaster history from 1991 to 2025.按市、灾种和时段查询S2iD记录，了解1991年至2025年的灾害历史。
